Para toda la comunidad educativa:

 Y un próspero Año Nuevo !!!

Muchas gracias !

FLYERS PRIMERA COHORTE VIRTURAL 2021

 

PRIMERA COHORTE VIRTUAL 2021

Estimados directivos y docentes:

Con mucho gusto compartimos con ustedes las propuestas y  los enlaces de los formularios para la inscripción de la Primera Cohorte Virtual 2021.

La inscripción comienza el miércoles 16/12/2020 a las 08:00 hs.

Se trata de tres cursos:

- El Bicentenario de la provincia de Buenos Aires. Identidades, pasado, territorios, sociedades y culturas - Nivel Primario y Secundario.

- Escuela, cultura y alfabetizaciones en el mundo contemporáneo. Todos los niveles.

- Conocimientos básicos de Moodle. Hacia una pedagogía de la virtualidad. Nivel Primario y Secundario.

A continuación, compartimos una síntesis de cada una de las propuestas, las indicaciones para la inscripción.

TÍTULO: El Bicentenario de la provincia de Buenos Aires. Identidades, pasado, territorios, sociedades y culturas

SÍNTESIS: ¿Cómo pensar el Bicentenario de nuestra provincia? Presentamos un trayecto formativo donde se problematiza la cuestión de la identidad bonaerense, tensionada entre el sentimiento de pertenencia a la Nación y las sólidas filiaciones locales; se analiza la historia provincial a lo largo de los siglos XIX y XX ensayando alternativas a las periodizaciones tradicionales y se aborda la identidad territorial considerando tanto al mundo rural como a los procesos de urbanización. En la última parte del curso se analiza la compleja estructura social de la provincia y algunas características de la cultura bonaerense. Los y las invitamos a pensar juntos el pasado y el presente de Buenos Aires y su lugar en nuestras aulas.

DESTINATARIOS

para el Nivel Primario: Docentes, equipos de conducción y bibliotecarios.

para el Nivel Secundario: Docentes de materias afines a ciencias sociales, equipos de conducción y bibliotecarios.

ENLACES DE INSCRIPCIÓN

Nivel Primario: https://bit.ly/Campusabc-BicentenarioPrimariaFeb2021

Nivel Secundario: https://bit.ly/Campusabc-BicentenarioSecundariaFeb2021

TÍTULO: Escuela, cultura y alfabetizaciones en el mundo contemporáneo

SÍNTESIS: ¿Qué cambia en la escuela cuando ya no tenemos edificio? La siguiente

propuesta formativa busca pensar las tensiones entre cultura digital y cultura escolar por

fuera de los binarismos ya clásicos. En contraposición (¿o de manera

complementaria?), se buscará problematizar la matriz del proyecto escolar en diálogo

con las nuevas alfabetizaciones y los modos de hacer, circular y consumir cultura propios

de la contemporaneidad y de los nuevos escenarios digitales y conectados. La invitación

es a asumir como docentes nuestro lugar de protagonistas de la cultura y sus debates, unos

debates que se hacen más urgentes e ineludibles cuando nos vemos frente al desafío de

hacer escuela por otros medios.

DESTINATARIOS: Docentes y equipos de conducción de todos los niveles y

modalidades del sistema educativo provincial.

ENLACE DE INSCRIPCIÓN

Todos los Niveles: https://bit.ly/Campusabc-EscuelaCulturaFeb2021

TÍTULO: Conocimientos básicos de Moodle. Hacia una pedagogía de la virtualidad

SÍNTESIS: Se trata de un curso nacido en la emergencia orientado a hacer escuela por otros

medios. En su recorrido propone una serie de debates en torno a cómo enseñar a la

distancia y busca recuperar las propuestas creativas y comprometidas que surgieron en los

meses de ASPO. Desde este punto de partida, se invita al docente a abordar las

características de la plataforma Moodle como contexto sociotécnico específico para

avanzar desde allí sobre algunos interrogantes pedagógicos, con el fin de comenzar

a pensar los modos de hacer propios de la virtualidad, en diálogo con la posibilidad de

encuentros pedagógicos presenciales en la próxima etapa de DISPO. Durante el trayecto

se brinda a los participantes la oportunidad de experimentar la edición de espacios

digitales en aulas de práctica Moodle.

DESTINATARIOS: Docentes y equipos de conducción de nivel primario y secundario

de todas las modalidades del sistema educativo provincial.

ENLACES DE INSCRIPCIÓN:

Nivel Primario: https://bit.ly/Campusabc-MoodlePrimariaFeb2021

Nivel Secundario: https://bit.ly/Campusabc-MoodleSecundariaFeb2021

Requisitos para inscribirse:

✔ Desempeñarse en el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires, atendiendo a los destinatarios específicos de cada curso.

✔ Disponer de una cuenta en abc. Si no disponen de una pueden crear una aquí: https://autoregistracion.abc.gob.ar/myprofile/guest/new

✔ Conocer su CUIL (11 dígitos) el que será requerido en el formulario de inscripción. Pueden consultarlo aquí:

✔ https://www.anses.gob.ar/consulta/constancia-de-cuil

✔ Todos los cursos otorgan puntaje.

✔ Solo se admitirá la inscripción a un curso por cohorte. Por ello si el docente se inscribe en más de un curso, será tomada por válida la primera de las inscripciones.

✔ Quien tiene una cuenta abc no válida (por ejemplo si su correo abc inicia con su N°deCUIL@abc.gob.ar), necesita escribir a infoayuda@abc.gob.ar enviando un email alternativo, fecha de nacimiento, distrito de residencia, N° de DNI, N° de CUIL, Nombre y apellido completo. Solicitando la validación del correo con el apellido y nombre y así poder inscribirse en los Cursos virtuales de la DFDP.

✔ Las cuentas @abc de los agentes de la DGCyE figuran en el fondo del COULI.

Muchas Gracias !!!

EXTENSIÓN DEL PLAZO INSCRIPCIÓN FEBRERO 2021

 Estimados directivos y docentes:

Les informamos que se extiende la inscripción de los cursos en servicio FEBRERO 2021, hasta el día 23 de diciembre 2020.

Muchas gracias !!!

 

CURSOS EN SERVICIO FEBRERO 2021

 Estimados directivos y docentes:

Resueltos algunos inconvenientes técnicos con los formularios, compartimos con ustedes la oferta completa de cursos con sus respectivos links. Recuerden que son los mismos cursos que se dieron en el virtualidad durante este año. Si ya los hicieron, no les correrá el puntaje. Y recuerden revisar los destinatarios del curso seleccionado.

¡Buena jornada para todos!

17/21 Enseñar en el Nivel Secundario. Lazos y Prácticas. Área Comunicaciones - Alba Fede - ETR Prácticas del Lenguaje - https://forms.gle/wdoM688qa63cV6Zd8

15/21 - Enseñar en el Nivel Secundario. Lazos y Prácticas. Área Cs. Sociales - Eduardo Devoto - ETR Historia- https://forms.gle/L3wFYJQEPMyvqn648

13/21 - Enseñar en el Nivel Secundario. Lazos y Prácticas. Área Cs. Exactas - Guillermo Cutrera - ETR Fisicoquímica - https://forms.gle/FK1zCE3PpWtCUpfU6

12/21 - Enseñar en el nivel Secundario. Lazos y Prácticas. Área Educ. Física - Sergio Larosa - ETR Educación Física - https://forms.gle/t5qN41MCtbHMHj8n8

11/21 Enseñar en el Nivel Secundario. Lazos y prácticas. Área TIC - Daniel Martín - ETR TIC - https://forms.gle/YrSRqvxdpECccBqp7

10/21 - Enseñar en el Nivel Secundario. Lazos y Prácticas. Área Inglés - Jorgelina Carlassare - ETR Inglés - https://forms.gle/o7qaZTA3G9LBvr2m6

9/21 Por una Pedagogía de la Conducción Escolar en el Nivel Inicial - Marisa Luis - ERT Generalista - https://forms.gle/g3MqyazybWCaLUBS8

8/21 - Por una Pedagogía en la Conducción Escolar en Nivel Primario - Graciela Caironi - ETR Generalista - https://forms.gle/Lp236dJBD5eySSGC7

7/21 - Por una Pedagogía de la Conducción Escolar Nivel Primario. Educación Especial - Mauricio Blengino - ETR Especial - https://forms.gle/MeSYWdqAkd6VW5xY7

6/21 - Enseñar en el Nivel Secundario. Lazos y Prácticas. Área Artística - Ana Clara Hermida - ETR Artística - https://forms.gle/TKTLTu5cSAJhtJxp8

6/21 - Enseñar en el Nivel Primario. Lazos y Prácticas. Área Artística - Ana Clara Hermida - ETR Artística - https://forms.gle/K7VnZVXkzeWi7s9H8

5/21 - Enseñar en el Nivel Primario. Lazos y Prácticas - Paula Darwich - ETR Cs. Naturales - https://forms.gle/6Lao1yQHUKYsh9PY7

4/21 - Enseñar en el Nivel Primario. Lazos y Prácticas - Esteban Bargas - ETR Cs. Sociales - https://forms.gle/7x8tccWNQTFPdyAB7

3/21 - Enseñar en el Nivel Primario. Lazos y Prácticas - Romina Sonzini - ETR Prácticas del Lenguaje – Turno Tarde - https://forms.gle/Ukx6e1rUtaV2Mpn97

2/21 - Enseñar en el Nivel Primario. Lazos y Prácticas - Romina Sonzini - ETR Prácticas del Lenguaje - Turno Mañana- https://forms.gle/AxhXfKtFiuocU21d9

1/21 - Enseñar en el Nivel Primario. Lazos y Prácticas - Laura Barragán - ETR Matemática - https://forms.gle/VALU8o6bMpSX3zcg9

FEBRERO 2021

 

Estimadxs directivos y docentes:

Los días 9, 10 y 11 de diciembre se abrirá la inscripción a los cursos de formación en servicio de Febrero 2021, los cuales se llevarán a cabo en encuentros virtuales sincrónicos.

IMPORTANTE: Los cursos a dictarse son los mismos que fueron ofrecidos durante la 3° cohorte 2020. Por lo tanto, a aquellxs docentes que los hayan realizado, no les contará el puntaje por ser un curso con el que ya cuentan.

Los cupos son reducidos.

Solicitamos, a la hora de completar el formulario, leer con atención los requisitos de inscripción y lxs destinatarixs de cada uno de los cursos.

Compartimos aquí la lista de los cursos para que los tengan presentes.

¡Agradecemos difusión!

Que tengan un buen cierre de fin de semana.

Equipo del CIIE de Mar Chiquita

1/21 - Enseñar en el Nivel Primario. Lazos y Prácticas - Laura Barragán - ETR Matemática - https://forms.gle/1XTH8s7bRHDYP73f9

2/21 - Enseñar en el Nivel Primario. Lazos y Prácticas - Romina Sonzini - ETR Prácticas del Lenguaje -

TM: https://forms.gle/VYmSXySxbJhPrC4f6

3/21 - Enseñar en el Nivel Primario. Lazos y Prácticas - Romina Sonzini - ETR Prácticas del Lenguaje -

TT: https://forms.gle/V5M62zZ9oMLoQjkG8

4/21 - Enseñar en el Nivel Primario. Lazos y Prácticas - Esteban Bargas - ETR Cs. Sociales - https://forms.gle/KnDHuubjtsL1eNNY6

5/21 - Enseñar en el Nivel Primario. Lazos y Prácticas - Paula Darwich - ETR Cs. Naturales - https://forms.gle/o9xb7XBiBUKUnsEt5

6/21 - Enseñar en el Nivel Primario. Lazos y Prácticas. Área Artística - Ana Clara Hermida - ETR Artística - 

Primaria https://forms.gle/A2r8dpgJK6kdpPRt5

6/21 - Enseñar en el Nivel Secundario. Lazos y Prácticas. Área Artística - Ana Clara Hermida - ETR Artística - 

Secundaria - https://forms.gle/rrsME6ZWbAEqoCxWA

Recuerden leer bien los destinatarios en cada caso. Mañana y pasado saldrá la inscripción del resto de la oferta. 

¡Buen miércoles!

 

PÁGINA DE FACEBOOK DEL CIIE.

 https://www.facebook.com/ciiemarchiquita

PROGRAMA ACOMPAÑAMIENTO A LAS TRAYECTORIAS Y LA REVINCULACIÓN (ATR)

#LA DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN PBA: 
 Abre una nueva inscripción para sumarse al programa de Acompañamiento a la Trayectoria y la Revinculación. 
La convocatoria es para docentes de nuestro sistema educativo sin cargos o módulos activos y para estudiantes del Profesorado de Educación Inicial que estén cursando 3er. y 4to. año y se encuentren realizando sus prácticas.
Desde el Programa #ATR, nos acercamos a la casa de las y los estudiantes que requieren fortalecer la continuidad pedagógica, con estrictos protocolos de cuidado y siempre en el marco del proyecto pedagógico de cada escuela. 
Pueden inscribirse hasta el 3 de noviembre ingresando acá 👉 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_4_OOJoz-KGI1TUZWdkKxy7-EbLPau5uPpZjfIKDtVc7CEw/viewform
Más info en abc.gob.ar 👉 http://abc.gob.ar/convocatoria-abierta-docentes-en-formación

INSTRUCTIVO DE ACCESO 3º COHORTE VIRTUAL

Cómo ingresar al Campus abc

 Clic para ingresar al campus

https://campus2.abc.gob.ar

PASO 1

Clic en el nombre del curso que figura en el Área  

personal para poder  ingresar .

No recuerdo la contraseña de abc 

Si no recuerdo la contraseña de abc, es la que usamos para ingresar en  https://menu.abc.gob.ar/ y acceder por ejemplo al COULI. 

La recuperamos aquí: https://olvidemiclave.abc.gob.ar/myprofile/forgot/

No puedo ingresar solo necesito ayuda 

Si no puede ingresar al Campus abc por favor escriba sus datos personales en el siguiente formulario, chequearemos sus datos y nos comunicaremos con Ud. 

https://tinyurl.com/ayudaparaingresaralcampusabc,

HASTA SIEMPRE QUERIDA CHUNGA

Q.E.P.D.

CURSOS VIRTUALES

 Propuestas formativas 3° Cohorte Virtual

Estimados directores y docentes:

Les enviamos las propuestas formativas de la 3° Cohorte Virtual y las correspondientes placas digitales.

 Se trata de un conjunto de cursos especialmente desarrollados para problematizar y pensar con otros los desafíos de los tiempos que corren, desde distintos roles, con la especificidad de cada nivel y, en algunos casos, abordando problemáticas específicas. Unas propuestas que se armaron con el trabajo colectivo de muchos, cuidadosamente y atendiendo a una agenda propia que esperamos fortalecer y sostener desde la formación permanente.

A continuación, compartimos una síntesis de cada una de las propuestas, las indicaciones para la inscripción y algunas recomendaciones para compartir esta información en redes.

PRIMER PLACA:

TÍTULO: Por una pedagogía de la conducción escolar

SÍNTESIS: ¿Cómo conducir una escuela en estos tiempos? Este conjunto de cursos tiene como propósito la construcción de un espacio colectivo donde compartir argumentos pedagógicos que aporten al valioso trabajo que se viene realizando en el contexto de suspensión de la presencialidad. En este sentido, el curso presenta un recorrido por diferentes módulos en los que se abordan aspectos centrales y estratégicos del hacer de las directoras y los directores en las escuelas en tanto institución de enseñanza y cuidado, buscando instalar una mirada que recupere los problemas como oportunidad de seguir haciendo juntos y juntas.

DESTINATARIOS: Equipos de conducción y aspirantes a cargos directivos para el nivel correspondiente a la inscripción

ENLACES DE INSCRIPCIÓN:

Nivel Inicial: https://forms.gle/vCBLiMJtFMDniReh8

Nivel Primario: https://forms.gle/tNoagvm5ZbKyLK798

Nivel Secundario: https://forms.gle/ix4RDMKUEqzLMN2f8

SEGUNDA PLACA:

TÍTULO: Enseñar en el nivel inicial/primario/secundario. Lazos y prácticas

SÍNTESIS: ¿Cómo enseñar y cuidar más allá de la presencialidad? Esta propuesta consiste en un espacio colectivo entre docentes, para pensar y construir argumentos

pedagógicos que permitan contextualizar el tiempo actual y aporten al valioso trabajo que se viene en las aulas por otros medios. A partir de la tematización del lugar del docente como agente del estado, la construcción de proyectos institucionales de enseñanza y el lugar de la escuela como espacio para la vida en comunidad, se invita a las y los cursantes a retomar y diseñar un proyecto de enseñanza a la medida de cada escuela y de cada equipo docente en el contexto de suspensión de la escuela presencial.

DESTINATARIOS: Docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial de acuerdo al nivel de inscripción.

ENLACES DE INSCRIPCIÓN:

Nivel Inicial: https://forms.gle/a1mS4N2TXGDPH7or7

Nivel Primario: https://forms.gle/xQSRPNMb221STiwQ9

Nivel Secundario: https://forms.gle/kHybReKufmyjjn9Q6

TERCER PLACA:

TÍTULO: El Bicentenario de la provincia de Buenos Aires. Identidades, pasado, territorios, sociedades y culturas

SÍNTESIS: ¿Cómo pensar el Bicentenario de nuestra provincia? Presentamos un trayecto formativo donde se problematiza la cuestión de la identidad bonaerense, tensionada entre el sentimiento de pertenencia a la Nación y las sólidas filiaciones locales; se analiza la historia provincial a lo largo de los siglos XIX y XX ensayando alternativas a las periodizaciones tradicionales y se aborda la identidad territorial considerando tanto al mundo rural como a los procesos de urbanización. En la última parte del curso se analiza la compleja estructura social de la provincia y algunas características de la cultura bonaerense. Los y las invitamos a pensar juntos el pasado y el presente de Buenos Aires y su lugar en nuestras aulas.

DESTINATARIOS: para el Nivel Primario: Docentes, equipos de conducción y bibliotecarios.

para el Nivel Secundario: Docentes de materias afines a ciencias sociales, equipos de conducción y bibliotecarios.

ENLACES DE INSCRIPCIÓN

Nivel Primario: https://forms.gle/39fLVZbfdtEbcyJH8

Nivel Secundario: https://forms.gle/W6qjdZtSXXJknrC28

CUARTA PLACA:

TÍTULO: Escuela, cultura y alfabetizaciones en el mundo contemporáneo

SÍNTESIS: ¿Qué cambia en la escuela cuando ya no tenemos edificio? La siguiente propuesta formativa busca pensar las tensiones entre cultura digital y cultura escolar por fuera de los binarismos ya clásicos. En contraposición (¿o de manera complementaria?), se buscará problematizar la matriz del proyecto escolar en diálogo con las nuevas alfabetizaciones y los modos de hacer, circular y consumir

cultura propios de la contemporaneidad y de los nuevos escenarios digitales y conectados. La invitación es a asumir como docentes nuestro lugar de protagonistas de la cultura y sus debates, unos debates que se hacen más urgentes e ineludibles cuando nos vemos frente al desafío de hacer escuela por otros medios.

DESTINATARIOS: Docentes y equipos de conducción de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial.

ENLACES DE INSCRIPCIÓN

Todos los Niveles: https://forms.gle/23haUUBQrwG8BeGNA

QUINTA PLACA:

TÍTULO: Conocimientos básicos de Moodle. Hacia una pedagogía de la virtualidad

SÍNTESIS: Se trata de un curso nacido en la emergencia orientado a hacer escuela por otros medios. En su recorrido propone una serie de debates en torno a cómo enseñar a la distancia y busca recuperar las propuestas creativas y comprometidas que surgieron en estos meses de ASPO. Desde este punto de partida, se invita al docente a abordar las características de la plataforma Moodle como contexto sociotécnico específico para avanzar desde allí sobre algunos interrogantes pedagógicos, con el fin de comenzar a pensar los modos de hacer propios de la virtualidad. Durante el trayecto se brinda a los participantes la oportunidad de experimentar la edición de espacios digitales en aulas de práctica Moodle.

DESTINATARIOS: Docentes y equipos de conducción de nivel primario y secundario de todas las modalidades del sistema educativo provincial.

ENLACES DE INSCRIPCIÓN:

Nivel Primario: https://forms.gle/u4v54keKBhqCaQnM8

Nivel Secundario: https://forms.gle/NZwg1parLH5pbdWZA

La inscripción se realizará a partir de las 8 hs. del martes 8 de septiembre.

Requisitos para inscribirse:

● Desempeñarse en el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires, atendiendo a los destinatarios específicos de cada curso.

● Disponer de una cuenta en abc. Si no disponen de una pueden crear una aquí: https://autoregistracion.abc.gob.ar/myprofile/guest/new

● Conocer su CUIL (11 dígitos) el que será requerido en el formulario de inscripción. Pueden consultarlo aquí: https://www.anses.gob.ar/consulta/constancia-de-cuil

● Todos los cursos otorgan puntaje.

● Solo se admitirá la inscripción a un curso por cohorte. Por ello si el docente se inscribe en más de un curso, será tomada por válida la primera de las inscripciones.

Ante cualquier consulta, no duden en comunicarse con el CIIE.